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铁岭市实验学校教师教育信息化比赛通知

全校教职工:

  为贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》、《中央电化教育馆关于发布第二十二届全国教育教学信息化大奖赛和第九届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动指南的通知》要求,评选我校教师优秀作品参加辽宁省第二十二届教育教学信息化大赛,学校信息中心经决定在暑假前组织教师开展教师教育信息化比赛,现就有关事项通知如下。

    一、参赛人员范围

         全校教师

    二、参赛项目设置

    1. 基础教育(中小学部):课件、微课、课例、教师网络空间应用案例、创新教育教学案例。

    2. 幼儿教育(幼儿园):课件、微课、课例。

    三、 组织与管理

    本次比赛由学校信息中心组织并承担具体工作安排,由学校科研处、教务处、教研组给予配合工作。

    四、参赛办法及评选方式

    1. 按照作品第一作者所在授课阶段划分参赛组别。每个参赛者第一作者限报1件作品,最多可参与2件作品。

    2. 作品由各教研组组长统一报送,不接受个人报送。参加比赛教师需按照辽宁省第二十二届教学信息化大赛指南要求开展教研组组内作品遴选、教研组组长审查后方可报送。每个教研组按照参赛项目分类其中课件、微课、课例三个类别每个教研组至少每类作品上报一份参评;其它类别作品个数不限。

    3. 信息网络中心将聘请校内领导及教师10人组成评审组,对报送的作品进行校级评审。综合评委评议情况和学校主管领导评审意见,确定作品的获奖等级。中小学教师各类作品按类别分类后放在一起评比,幼儿园单评,一等奖不超过作品数25%,二等奖不超过作品数35%,三等奖不超过40%。另外获奖作品学校将在8月中旬向省级赛事组委会推送。

    五、参赛作品报送时间和方式

    作品报送时间:

    2018年7月4日——7月6日

    作品报送方式:

    将作品、作品登记表、作品汇总表以教研组为单位,以邮件形式发送到张晨老师邮箱1185129312@qq.com

    六、参赛作品项目要求

    1.课件:是指基于计算机技术和网络技术,根据教学设计,将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件,目的是辅助教与学,并完成特定的教学任务,实现教学目标。可以是针对某几个知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容,制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。

    制作要求:视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。作品总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件,如相关字体、白板软件等。

    2.微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。

    制作要求:报送的微课作品应是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒,显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息,视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如flv、mp4、wmv等),画面尺寸为640×480以上,播放时间一般不超过10分钟。总大小建议不超过100MB。

    根据学科和教学内容特点,如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。

    3.课例:是指教师在学科教学中应用信息技术和教育资源,解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例。把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化。如:翻转课堂、基于网络的自主学习、合作学习、探究学习、项目学习等教学方式,一对一学习、移动终端学习、基于信息技术的创意创作教学等。

    翻转课堂教学课例:是指重新调整课堂内外的时间,学生课前通过观看微视频,网上查阅资料,互相讨论交流等形式自主学习,课堂上教师与学生共同讨论和交流,为学生答疑解惑、帮助学生完成知识内化吸收的一种新型教学模式。知识传授通过信息技术的辅助在课下完成,知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协作而完成。

    基于网络的PBL(Project-based learning)教学课例:是指利用网络,基于问题的学习或基于项目的学习课例。学生从真实世界的问题或项目出发,以小组学习为主要学习形式,强调以学生主动学习为主,强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过学生的自主探究和合作来寻找问题解决办法,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习能力。强调充分应用网络信息技术进行知识获取、管理,沟通互动、探究合作、组建虚拟学习社区。

    一对一数字化学习课例:是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下,应用信息技术开展自主学习和主动学习,培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。

    移动终端课例:是指教师在学科教学中应用移动终端技术,把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的自主学习能力,探究学习能力,促进教学过程整体优化。

    制作要求:报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节应有字幕提示。课例视频采用常用视频文件格式。如果是时间较长的活动课程,则只需要几个关键环节的视频录像剪辑。教学设计、教学资源、教学效果评价和教学反思须一并报送。每节课为一个标准课时。总大小建议不超过700MB。

    4.教师网络空间应用案例:是指教师应用网络学习空间开展资源应用、备课授课、在线作业、辅导评价、学情分析、师生互动、家校互动、网络研修等教育教学活动效果突出的案例。

    要求:提交通过文字、图片、音频、视频等各类素材制作的PPT文档、教学活动录像和其他材料,综合反映教师网络空间的日常应用情况和应用效果。同时提交空间使用说明文档,包括空间网址、评审专用临时账号密码和使用指南等。总大小建议不超过700MB。

    5.创新教育教学案例:是指教师使用信息技术进行创新教育教学活动,且成效显著的案例,如数字创作教学、机器人教育教学、创客教育教学、人工智能教育教学等。

    要求:须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。

    案例介绍文档可包括:教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。

    教学活动录像:反映创新教育教学情况,针对案例特点,提供合适的教学活动录像,可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式,大小不超过500M,时间总计不超过50分钟。

    相关材料:教学设计方案、课程资源等。

    希望全校教师积极参与本次活动,获奖教师学校将颁发获奖证书,如对本次活动规则及材料上报要求有疑问请认真详读辽宁省第二十二届教育教学信息化大赛指南或咨询庄严:66626。

                                                                          铁岭市实验学校信息中心

                                                                                   2018年6月21日