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走廊文化墙——一首无声的“诗”
2014-01-08 10:37:43   来源:周杰   评论:0 点击:

    教育家苏霍姆林斯基说:“孩子在他们周围──学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里,经常看到的一切,对于他们精神面貌的形成具有重要意义。”为此在建校以来,我校把走廊文化建设作为学校文化布置的一个突破口,学校从学生的实际发展需要考虑,积极有序地通过建设校园走廊文化,让每一面走廊墙壁都充满人性关怀,既营造了浓郁的校园文化氛围,更创设了良好的育人氛围。  

    这学期,校长对此次走廊文化布置高度重视,在人力和物力上给予大力支持。每层楼都换上了不同颜色的泡沫板,学生的作品都是用工字钉固定住。经过学校领导和各位老师的通力合作,学校的所有走廊都焕然一新,锦上添花,内容丰富多彩、意义深远,成为名副其实的“走廊文化墙”。瞧,这就是我们班的“走廊文化墙”!

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    其板块内容主要分为四部分: 1、雏鹰展翅,被选上的同学在某些方面是其他人学习的榜样;2、笔墨飘香,这些可都是我们班的小书法家写的作品呀;3、班级掠影,照片里展示的是同学们在各项活动中的飒爽英姿;4、艺苑天地,里面都是我们班的小画家的作品。每班学生的作文、读书心得、钢笔美术作品、纸艺作品等可在展板上进行展示,并定期进行更换。瞧,这就是我们小学楼三楼每班各具特色的“走廊文化墙”。

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    通过本次走廊文化的建设,学校充分利用走廊墙壁文化陶冶感染学生,营造浓厚的文化氛围,把涵盖德、智、体、美等各方面知识,特别是学生自己的作品以及优秀学生展示布置到走廊墙壁上,让同学们课余时间流连在道德与知识的海洋,给孩子们的不仅是视觉上的享受,更有心灵的洗礼。同学们经过走廊时,脚步更轻了,声音更小了,不奔跑了,真正实现了“润物无声”的教育目的,真正让一面面墙壁,一条条走廊成为一幅幅“主体的画”、“无声的诗”。

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